ENSEIGNEMENT

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3 CROIX SUR LE CARNET DE CORRESPONDANCE DÉCLANCHENT UNE HEURE DE RETENUE

  



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Objets associés à 3 CROIX SUR LE CARNET DE CORRESPONDANCE DÉCLANCHENT UNE HEURE DE RETENUE :

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CARNET DE LIAISON

 
 
 

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 
  

VIE SCOLAIRE

 
 
 

3 RETENUES DÉCLANCHENT UN CONTACT AVEC LES PARENTS

  



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ÉLÈVE

pupil
 
 
  

PARENT D'ÉLÈVE

 
 
 
  

PROFESSEUR PRINCIPAL (PP)

 
 
 

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 
  

VIE SCOLAIRE

 
 
 

ACADÉMISME

  



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ACADÉMIE

 
 
 

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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francais

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-ISME

 
 
 

ACQUISITION D'UNE CULTURE TECHNOLOGIQUE SUSCEPTIBLE D'ÊTRE APPROFONDIE LORS D'ÉTUDES ULTÉRIEURES

  



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Objets associés à ACQUISITION D'UNE CULTURE TECHNOLOGIQUE SUSCEPTIBLE D'ÊTRE APPROFONDIE LORS D'ÉTUDES ULTÉRIEURES :

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(Avec Date Actif )

PROGRAMMES DE L'ENSEIGNEMENT DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE

 
2008
(FRANCE)

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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TECHNOLOGIE

technology
 
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ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE

  



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SYSTÈME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE (LMS)

learning management system
 
 

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ACTIVITÉ

secteur d'ACTIVITÉ

activity
 
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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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PÉDAGOGIQUE

 
 
 

ADMONESTATION

  



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ADMONESTER

 
 
 

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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AIDE AU PILOTAGE ET À L'AUTO-ÉVALUATION DES ÉTABLISSEMENTS (APAE)

  



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ÉLÈVE

pupil
 
 
  

PRINCIPAL DE COLLÈGE

 
 
 
  

PROFESSEUR DE LYCÉE ET COLLÈGE

teacher
 
 

lieux

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COLLÈGE (ENSEIGNEMENT)

middle school
 
 

ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE

 
 
 

articles

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DIFFICULTÉ SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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RETARD SCOLAIRE

 
 
 
  

STATISTIQUE

 
 
 

AIDE INDIVIDUALISÉE
aide personnalisée

  



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ÉLÈVE

pupil
 
 

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AIDE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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AIDE SCOLAIRE
aide aux devoirs

  



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AIDER (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

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AIDE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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adjectifs

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SCOLAIRE

 
 
 

ALLOCATION DE RENTRÉE SCOLAIRE

  



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PARENT D'ÉLÈVE

 
 
 

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AIDE FINANCIÈRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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ANALYSE

  



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ANALYSER (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

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ANALYSE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ANALYSE SWOT MUC
FORCES-FAIBLESSES-OPPORTUNITÉS-MENACES (SWOT MUC)



Résumé : outil qui permet de manière simple de synthétiser et de présenter un diagnostic de l’Unité Commerciale. analyse combinée des quadrants, mise en évidence des axes de développement de l’UC. Analyse int...


Lien Extérieur : https://www.mybts.fr/blog/bien Google

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Objets associés à ANALYSE SWOT MUC :

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(Avec Date Passif )

PROJET DE DÉVELOPPEMENT DE L'UNITÉ COMMERCIALE (PDUC)

épreuve E6 BTS MUC (rénové en 2015)

 
2015
 

lieux

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UNITÉ COMMERCIALE

 
 
 

articles

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ANALYSE SWOT (SWOT)

FORCES-FAIBLESSES-OPPORTUNITÉS-MENACES

strengths, weaknesses, opportunities, threats
 
 

INFORMATIQUE COMMERCIALE DU BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES

(matière : Informatique commerciale)

 
 
 

ANALYSE SWOT NRC
FORCES-FAIBLESSES-OPPORTUNITÉS-MENACES (SWOT NRC)

  


Résumé : outil de diagnostic qui permet de déterminer la stratégie globale d’une entreprise. Utilisée lors des études de cas au BTS NRC. L’analyse SWOT se fait d’abord en interne puis en externe, en 4 parties...


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CLIENT (COMMERCE)

 
 
 

SOCIÉTÉ PRIVÉE

entreprise privée

privat company
 
 

articles

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ANALYSE SWOT (SWOT)

FORCES-FAIBLESSES-OPPORTUNITÉS-MENACES

strengths, weaknesses, opportunities, threats
 
 
  

TECHNOLOGIES COMMERCIALES DANS LE BTS NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT

(matière : Bureautique)

 
 
 

APPRENTISSAGE

  



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LOGICIEL DE GESTION DE LA FORMATION (TRMS)

training resource management system
 
 

oeuvres

(Avec Date Passif )

VERS UNE COMMUNICATION CÉRÉBRALE-ORDINATEUR DIRECTE

Annual review of biophysics and bioengineering

toward direct brain-computer communication
1973
(ÉTATS-UNIS)
  

CHAPPIE

 
2015
(ÉTATS-UNIS)

collectifs

(Sans Date Actif )
  

APPRENTI

 
 
 

articles

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APPRENTISSAGE AUTOMATIQUE

Machine Learning

machine learning
 
 
  

LA FONCTION AFFECTIVE FAIT-ELLE PARTIE DU PROCESSUS DE CONNAISSANCE ?

 
 
 

articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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FONCTION COGNITIVE

cognition

 
 
 

francais

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-AGE

 
 
 

APPRENTISSAGE

  


Résumé : L'apprentissage a pour but de donner à des jeunes de 16 à 25 ans, ayant satisfait à la scolarité obligatoire, une formation générale théorique et pratique en vue de l'obtention d'une qualification pro...


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Objets associés à APPRENTISSAGE (ENSEIGNEMENT) :

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TUTORIEL (TUTO)

 
 
 

oeuvres

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DIPLÔME

 
 
 

collectifs

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INGÉNIEUR

 
 
 

evenements

(Avec Date Passif )

MIND READING, L'ORDINATEUR TÉLÉPATHE

 
2018
(FRANCE)

articles

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CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

 
 
 
  

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE

 
 
 
  

MÉTIER

 
 
 
  

MÉTIER

 
 
 

adjectifs

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PRATIQUE (ADJECTIF)

 
 
 
  

THÉORIQUE

 
 
 

APPROCHE DESCENDANTE À PROSCRIRE

  



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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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ASSAGISSEMENT

  



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ASSAGIR

 
 
 
  

ASSAGIR

 
 
 

articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

francais

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-MENT

 
 
 

ASTUCES POUR MÉMORISER




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CHANSON

song
 
 
  

LISTE

 
 
 

TABLEAU

masterpiece
 
 

produits

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CARTE HEURISTIQUE

carte mentale - carte visuelle des idées

mind map
 
 

actions

(Sans Date Actif )
  

MÉMORISER

 
 
 

articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

MÉMOIRE

 
 
 
  

MNÉMOTECHNIQUE

 
 
 
  

PHRASE

 
 
 
  

QUESTION

 
 
 
  

REGROUPEMENT

 
 
 

AVERTISSEMENT

  



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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

BACHOTAGE

  



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BACHOTER

 
 
 

articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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francais

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-AGE

 
 
 

BILAN DE STAGE

  



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SYSTÈME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE (LMS)

learning management system
 
 

oeuvres

(Sans Date Actif )
  

DOCUMENT RESSOURCE

 
 
 
  

SUPPORT DE COURS

 
 
 

produits

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MATÉRIEL (MATOS)

 
 
 

evenements

(Sans Date Actif )
  

STAGE

 
 
 

articles

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ANIMATION DE GROUPE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

GESTION DE GROUPE

 
 
 
  

PÉDAGOGIE

 
 
 

BLOC DE MOYENS PROVISOIRE (BMP)

  


Résumé : support sur lequel on affecte un prof un bmp n'est pas une personne. Un bmp désigne un volume horaire attribué à un établissement "provisoirement" (pour l'année, éventuellement reconductible). ...


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articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
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CAPACITÉ AU COLLÈGE

  



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(Avec Date Actif )

PROGRAMMES DE L'ENSEIGNEMENT DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE

 
2008
(FRANCE)

collectifs

(Sans Date Passif )

ÉLÈVE

pupil
 
 

articles

(Sans Date Passif )
  

ASSOCIER À CHAQUE BLOC FONCTIONNEL LES COMPOSANTS RÉALISANT UNE FONCTION

Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction

 
 
 
  

ASSOCIER L'UTILISATION D'UN OBJET TECHNIQUE À UNE ÉPOQUE, À UNE RÉGION DU GLOBE

Associer l'utilisation d'un objet technique à une époque et à une région du globe

 
 
 
  

ASSOCIER LE MATÉRIAU DE L'OBJET TECHNIQUE À LA (OU AUX) MATIÈRE(S) PREMIÈRE(S)

Associer le matériau de l'objet technique à la (ou aux) matière(s) première(s)

 
 
 
  

ASSOCIER LES FORMES, L'ASPECT ET LA STRUCTURE D'UN COMPOSANT À UN PROCÉDÉ DE RÉALISATION

Associer les formes l'aspect et la structure d'un composant à un procédé de réalisation

 
 
 
  

ASSOCIER LES GRANDS INVENTEURS, INGÉNIEURS ET ARTISTES ET LEURS RÉALISATIONS

Associer les grands inventeurs ingénieurs et artistes et leurs réalisations

 
 
 
  

ASSOCIER UN MODE DE TRANSMISSION À UN BESOIN DONNÉ

Associer un mode de transmission à un besoin donné

 
 
 
  

ASSOCIER UNE REPRÉSENTATION 3D À UNE REPRÉSENTATION 2D

Associer une représentation 3D à une représentation 2D

 
 
 
  

CARACTÉRISER L'IMPACT ENVIRONNEMENTAL DE CES ÉCONOMIES

Caractériser l'impact environnemental de ces économies

 
 
 
  

CHOISIR ET RÉALISER UNE SOLUTION TECHNIQUE

Choisir et réaliser une solution technique

 
 
 
  

CLASSER DE MANIÈRE QUALITATIVE PLUSIEURS MATÉRIAUX SELON UNE PROPRIÉTÉ SIMPLE À RESPECTER

Classer de manière qualitative plusieurs matériaux selon une propriété simple à respecter

 
 
 
  

CLASSER DE MANIÈRE QUALITATIVE PLUSIEURS MATÉRIAUX SELON UNE PROPRIÉTÉ SIMPLE IMPOSÉE PAR LES CONTRAINTES QUE DOIT SATISFAIRE L'OBJET TECHNIQUE

Classer de manière qualitative plusieurs matériaux selon une propriété simple imposée par les contraintes que doit satisfaire l'objet technique

 
 
 
  

COMPARER LES CHOIX ESTHÉTIQUES ET ERGONOMIQUES D'OBJETS TECHNIQUES D'ÉPOQUES DIFFÉRENTES

Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d'objets techniques d'époques différentes

 
 
 
  

COMPARER LES QUANTITÉS D'ÉNERGIE CONSOMMÉE PAR DEUX OBJETS TECHNIQUES

Comparer les quantités d'énergie consommée par deux objets techniques

 
 
 
  

COMPARER, SUR DIFFÉRENTS OBJETS TECHNIQUES, LES SOLUTIONS TECHNIQUES RETENUES POUR RÉPONDRE À UNE MÊME FONCTION DE SERVICE

Comparer sur différents objets techniques les solutions techniques retenues pour répondre à une même fonction de service

 
 
 
  

COMPLÉTER OU MODIFIER UN PLANNING POUR ADAPTER LA RÉALISATION D'UN OBJET TECHNIQUE EN FONCTION D'ALÉAS

Compléter ou modifier un planning pour adapter la réalisation d'un objet technique en fonction d'aléas

 
 
 
  

CRÉER ET JUSTIFIER TOUT OU PARTIE D'UN PLANNING

Créer et justifier tout ou partie d'un planning

 
 
 
  

CRÉER UNE REPRÉSENTATION NUMÉRIQUE D'UN OBJET TECHNIQUE SIMPLE AVEC UN LOGICIEL DE CONCEPTION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR

Créer une représentation numérique d'un objet technique simple avec un logiciel de conception assistée par ordinateur

 
 
 
  

DÉCRIRE SOUS FORME SCHÉMATIQUE, LE FONCTIONNEMENT DE L'OBJET TECHNIQUE

Décrire sous forme schématique le fonctionnement de l'objet technique

 
 
 
  

DIFFÉRENCIER OUTIL ET MACHINE

Différencier (distinguer) outil et machine

 
 
 
  

DISTINGUER L'USAGE D'UNE MAQUETTE ET D'UN PROTOTYPE DANS LE DÉVELOPPEMENT D'UN OBJET TECHNIQUE

Distinguer l'usage d'une maquette et d'un prototype dans le développement d'un objet technique

 
 
 
  

DISTINGUER LES FONCTIONS ET ÉNONCER LES CARACTÉRISTIQUES ESSENTIELLES DES COMPOSANTS MATÉRIELS ET LOGICIELS D'UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE

Distinguer les fonctions et énoncer les caractéristiques (propriétés) essentielles des composants matériels et logiciels d'un environnement Informatique

 
 
 
  

EFFECTUER UN CONTRÔLE QUALITÉ DE LA RÉALISATION POUR CHAQUE OPÉRATION IMPORTANTE

Effectuer (réaliser) un contrôle (essai) qualité de la réalisation pour chaque opération importante

 
 
 
  

ENTRER DANS UN ENT, IDENTIFIER LES SERVICES POUR UN TRAVAIL COLLECTIF ET UTILISER LES PRINCIPALES FONCTIONNALITÉS DES OUTILS PROPRES À UN ENT

Entrer dans un ENT identifier les services pour un travail collectif et utiliser les principales fonctionnalités des outils propres à un ENT

 
 
 
  

ÉNONCER LES CONTRAINTES DE SÉCURITÉ LIÉES À LA MISE EN ŒUVRE D'UN PROCÉDÉ DE RÉALISATION

Énoncer (repèrer) les contraintes de sécurité liées à la mise en œuvre d'un procédé de réalisation

 
 
 
  

ÉNONCER LES CONTRAINTES TECHNIQUES LIÉES À LA MISE EN OEUVRE D'UN PROCÉDÉ DE RÉALISATION

Énoncer les contraintes techniques liées à la mise en oeuvre d'un procédé de réalisation

 
 
 
  

ÉTABLIR UN CROQUIS DU CIRCUIT D'ALIMENTATION ÉNERGÉTIQUE ET UN CROQUIS DU CIRCUIT INFORMATIONNEL D'UN OBJET TECHNIQUE

Établir un croquis du circuit d'alimentation énergétique et un croquis du circuit informationnel d'un objet technique

 
 
 
  

IDENTIFIER DANS LA CHAÎNE DE L'ÉNERGIE LES COMPOSANTS QUI PARTICIPENT À LA GESTION DE L'ÉNERGIE ET DU CONFORT

Identifier dans la chaîne de l'énergie les composants qui participent à la gestion de l'énergie et du confort

 
 
 
  

IDENTIFIER DE MANIÈRE QUALITATIVE L'INFLUENCE D'UN CONTEXTE SOCIAL ET ÉCONOMIQUE SUR LA CONCEPTION ET LA COMMERCIALISATION D'UN OBJET TECHNIQUE SIMPLE

Identifier de manière qualitative l'influence d'un contexte social et économique sur la conception et la commercialisation d'un objet technique simple

 
 
 
  

IDENTIFIER DES FONCTIONS ASSURÉES PAR UN OBJET TECHNIQUE

Identifier des fonctions assurées par un objet technique

 
 
 
  

IDENTIFIER DES SOLUTIONS QUI PERMETTENT DE RÉDUIRE LES PERTES ÉNERGÉTIQUES

Identifier des solutions qui permettent de réduire les pertes énergétiques

 
 
 
  

IDENTIFIER ET CLASSER LES CONTRAINTES DE FONCTIONNEMENT, D'UTILISATION, DE SÉCURITÉ DU POSTE DE TRAVAIL

Identifier et classer les contraintes de fonctionnement d'utilisation de sécurité du poste de travail

 
 
 
  

IDENTIFIER L'ÉVOLUTION DES BESOINS

Identifier l'évolution des besoins

 
 
 
  

IDENTIFIER L'IMPACT D'UNE TRANSFORMATION ET D'UN RECYCLAGE EN TERME DE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Identifier l'impact d'une transformation et d'un recyclage en terme de développement durable

 
 
 
  

IDENTIFIER L'ORIGINE DES MATIÈRES PREMIÈRES ET LEUR DISPONIBILITÉ

Identifier l'origine des matières premières et leur disponibilité

 
 
 
  

IDENTIFIER LA NATURE D'UNE INFORMATION ET DU SIGNAL QUI LA PORTE

Identifier la nature d'une information et du signal qui la porte

 
 
 
  

IDENTIFIER LA SOLUTION TECHNIQUE RETENUE POUR RÉALISER UNE FONCTION DE SERVICE

Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service

 
 
 
  

IDENTIFIER LES COMPOSANTS D'UNE INTERFACE ENTRE CHAÎNE D'ÉNERGIE ET CHAÎNE D'INFORMATIONS (RÉELS OU OBJETS GRAPHIQUES VIRTUELS)

Identifier les composants d'une interface entre chaîne d'énergie et chaîne d'informations (réels ou objets graphiques virtuels)

 
 
 
  

IDENTIFIER LES DROITS D'UTILISATION ET DE PARTAGE DES RESSOURCES ET DES OUTILS NUMÉRIQUES, AINSI QUE LES RISQUES ENCOURUS EN CAS DE NON RESPECT DES RÈGLES ET PROCÉDURES D'UTILISATION

Identifier les droits d'utilisation et de partage des ressources et des outils numériques ainsi que les risques encourus en cas de non respect des règles et procédures d'utilisation

 
 
 
  

IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS QUI DÉTERMINENT LE COÛT D'UN OBJET TECHNIQUE

Identifier les éléments qui déterminent le coût d'un objet technique

 
 
 
  

IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS QUI LES COMPOSENT

Identifier les éléments qui (les) composent (la chaîne d'énergie et la chaîne d'information)

 
 
 
  

IDENTIFIER LES ÉTAPES D'UN PROGRAMME DE COMMANDE REPRÉSENTÉ SOUS FORME GRAPHIQUE

Identifier les étapes d'un programme de commande représenté sous forme graphique

 
 
 
  

IDENTIFIER LES MODES ET DISPOSITIFS D'ACQUISITION DE SIGNAUX, DE DONNÉES

Identifier les modes et dispositifs d'acquisition de signaux de données

 
 
 
  

IDENTIFIER LES PRINCIPES DE BASE DE L'ORGANISATION ET DU FONCTIONNEMENT D'UN RÉSEAU

Identifier les principes de base de l'organisation et du fonctionnement d'un réseau

 
 
 
  

IDENTIFIER LES SOURCES (AUTEUR, DATE, TITRE, LIEN VERS LA RESSOURCE)

Identifier les sources (auteur date titre lien vers la ressource)

 
 
 
  

IDENTIFIER UNE CONDITION LOGIQUE DE COMMANDE

Identifier une condition logique de commande

 
 
 
  

IDENTIFIER, SUR UN OBJET TECHNIQUE, LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS DE LA CHAÎNE D'ÉNERGIE ET LES REPÉRER SUR UN SCHÉMA STRUCTUREL

Identifier sur un objet technique les différents éléments de la chaîne d'énergie et les repérer sur un schéma structurel

 
 
 
  

INDIQUER LA NATURE DES ÉNERGIES UTILISÉES POUR LE FONCTIONNEMENT DE L'OBJET TECHNIQUE

Indiquer (repérer) la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l'objet technique

 
 
 
  

JUSTIFIER DES ANTÉRIORITÉS DES OPÉRATIONS DE FABRICATION OU D'ASSEMBLAGE

Justifier des antériorités des opérations de fabrication ou d'assemblage

 
 
 
  

METTRE EN PLACE ET INTERPRÉTER UN ESSAI POUR DÉFINIR, DE FAÇON QUALITATIVE UNE PROPRIÉTÉ DONNÉE

Mettre en place (réaliser) et interpréter un essai pour définir de façon qualitative une propriété donnée

 
 
 
  

METTRE EN PLACE ET INTERPRÉTER UN ESSAI POUR METTRE EN ÉVIDENCE UNE PROPRIÉTÉ ÉLECTRIQUE OU THERMIQUE DONNÉE

Mettre en place (réaliser) et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée

 
 
 
  

METTRE EN RELATION DES CARACTÉRISTIQUES GÉOMÉTRIQUES D'UN ÉLÉMENT ET SON PROCÉDÉ DE RÉALISATION

Mettre en relation des caractéristiques géométriques d'un élément et son procédé de réalisation

 
 
 
  

METTRE EN RELATION DES CONTRAINTES QUE L'OBJET TECHNIQUE DOIT RESPECTER ET LES SOLUTIONS TECHNIQUES RETENUES

Mettre en relation des contraintes que l'objet technique doit respecter et les solutions techniques retenues

 
 
 
  

METTRE EN RELATION LE CHOIX D'UN MATÉRIAU POUR UN USAGE DONNÉ, SON COÛT ET SA CAPACITÉ DE VALORISATION

Mettre en relation le choix d'un matériau pour un usage donné son coût et sa capacité de valorisation

 
 
 
  

METTRE EN RELATION LES CONTRAINTES À RESPECTER ET LES SOLUTIONS TECHNIQUES RETENUES

Mettre en relation les contraintes à respecter et les solutions techniques retenues

 
 
 
  

METTRE EN RELATION UNE TÂCHE AVEC DIFFÉRENTS OUTILS ET MACHINES UTILISÉES OU COURS DES ÂGES

Mettre en relation une tâche avec différents outils et machines utilisées ou cours des âges (et suivant la région)

 
 
 
  

METTRE EN RELATION, DANS UNE STRUCTURE, UNE OU DES PROPRIÉTÉS AVEC LES FORMES, LES MATÉRIAUX ET LES EFFORTS MIS EN JEU

Mettre en relation dans une structure une ou des propriétés avec les formes les matériaux et les efforts mis en jeu

 
 
 
  

MODIFIER LA REPRÉSENTATION DU PROGRAMME DE COMMANDE D'UN SYSTÈME POUR RÉPONDRE À UN BESOIN PARTICULIER ET VALIDER LE RÉSULTAT OBTENU

Modifier la représentation du programme de commande d'un système pour répondre à un besoin particulier et valider le résultat obtenu

 
 
 
  

MODIFIER TOUT OU PARTIE D'UNE STRUCTURE OU D'UN ASSEMBLAGE POUR SATISFAIRE UNE FONCTION DE SERVICE DONNÉE

Modifier tout ou partie d'une structure ou d'un assemblage pour satisfaire une fonction de service donnée

 
 
 
  

MODIFIER UNE REPRÉSENTATION NUMÉRIQUE D'UN VOLUME SIMPLE AVEC UN LOGICIEL DE CONCEPTION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR

Modifier une représentation numérique d'un volume simple avec un logiciel de conception assistée par ordinateur

 
 
 
  

ORGANISER DES INFORMATIONS POUR LES UTILISER PRODUIRE, COMPOSER ET DIFFUSER DES DOCUMENTS

Organiser (classer) des informations pour les utiliser Produire (créer) composer et diffuser des documents

 
 
 
  

ORGANISER LE POSTE DE TRAVAIL

Organiser le poste de travail

 
 
 
  

PARTICIPER À LA RÉALISATION DE LA MAQUETTE

Participer à la réalisation de (réaliser) la maquette

 
 
 
  

PRÉPARER UN PROTOCOLE DE TEST ET/OU DE CONTRÔLE EN FONCTION DES MOYENS DISPONIBLES

Préparer un protocole de test et/ou de contrôle (essai) en fonction des moyens disponibles

 
 
 
  

PROPOSER UN CONTRÔLE POUR LA RÉALISATION FUTURE (PIÈCES, ASSEMBLAGE, PRODUIT FINI)

Proposer un contrôle pour la réalisation future (pièces assemblage produit fini)

 
 
 
  

RECHERCHER ET DÉCRIRE PLUSIEURS SOLUTIONS TECHNIQUES POUR RÉPONDRE À UNE FONCTION DONNÉE

Rechercher et décrire plusieurs solutions techniques pour répondre à une fonction donnée

 
 
 
  

RECHERCHER ET SÉLECTIONNER UN ÉLÉMENT DANS UNE BIBLIOTHÈQUE DE CONSTITUANTS POUR L'INTÉGRER DANS UNE MAQUETTE NUMÉRIQUE

Rechercher et sélectionner un élément dans une bibliothèque de constituants pour l'intégrer dans une maquette numérique

 
 
 
  

RECHERCHER, RECENSER, SÉLECTIONNER ET ORGANISER DES INFORMATIONS POUR LES UTILISER

Rechercher recenser sélectionner et organiser des informations pour les utiliser

 
 
 
  

RELEVER DES DIMENSIONS SUR L'OBJET TECHNIQUE RÉEL ET LES ADAPTER À LA RÉALISATION D'UNE MAQUETTE OU D'UN PLAN

Relever des dimensions sur l'objet technique réel et les adapter à la réalisation d'une maquette ou d'un plan

 
 
 
  

RELIER LES CHOIX ESTHÉTIQUES AU STYLE ARTISTIQUE EN VIGUEUR AU MOMENT DE LA CRÉATION

Relier (associer) les choix esthétiques au style artistique en vigueur au moment de la création

 
 
 
  

REPÉRER DANS LES ÉTAPES DE L'ÉVOLUTION DES SOLUTIONS TECHNIQUES LA NATURE ET L'IMPORTANCE DE L'INTERVENTION HUMAINE À CÔTÉ DU DÉVELOPPEMENT DE L'AUTOMATISATION

Repérer dans les étapes de l'évolution des solutions techniques la nature et l'importance de l'intervention humaine à côté du développement de l'automatisation

 
 
 
  

REPÉRER LE MODE DE TRANSMISSION POUR UNE APPLICATION DONNÉE

Repérer le mode de transmission pour une application donnée

 
 
 
  

REPÉRER LES TRANSFORMATIONS ÉNERGÉTIQUES

Repérer les transformations énergétiques

 
 
 
  

REPÉRER SUR UNE FAMILLE D'OBJETS TECHNIQUES, L'ÉVOLUTION DES PRINCIPES TECHNIQUES OU DES CHOIX ARTISTIQUES

Repérer sur une famille d'objets techniques l'évolution des principes techniques ou des choix artistiques

 
 
 
  

REPÉRER, À PARTIR DU FONCTIONNEMENT D'UN SYSTÈME AUTOMATIQUE LA CHAÎNE : - D'INFORMATIONS (ACQUÉRIR, TRAITER, TRANSMETTRE) - D'ÉNERGIE (ALIMENTER, DISTRIBUER, CONVERTIR, TRANSMETTRE)

Repérer à partir du fonctionnement d'un système automatique la chaîne - d'informations (acquérir traiter transmettre) - d'énergie (alimenter distribuer convertir transmettre)

 
 
 
  

REPÉRER, SUR UN OBJET TECHNIQUE, LES ÉNERGIES D'ENTRÉE ET DE SORTIE

Repérer sur un objet technique les énergies d'entrée et de sortie

 
 
 
  

RÉALISER CETTE MODIFICATION À L'AIDE D'UN LOGICIEL

Réaliser cette modification à l'aide d'un logiciel

 
 
 
  

RÉALISER LA MAQUETTE NUMÉRIQUE D'UN VOLUME ÉLÉMENTAIRE

Réaliser la maquette numérique d'un volume élémentaire

 
 
 
  

RÉALISER TOUT OU PARTIE DU PROTOTYPE OU DE LA MAQUETTE D'UN OBJET TECHNIQUE

Réaliser tout ou partie du prototype ou de la maquette d'un objet technique

 
 
 
  

SITUER SON ACTION SUR UN PLANNING DE RÉALISATION D'UN OBJET

Situer son action sur un planning de réalisation d'un objet

 
 
 
  

TRADUIRE SOUS FORME DE CROQUIS L'ORGANISATION STRUCTURELLE D'UN OBJET TECHNIQUE

Traduire sous forme de croquis l'organisation structurelle d'un objet technique

 
 
 
  

TRADUIRE SOUS FORME DE SCHÉMA LES FONCTIONS ASSURÉES PAR UN OBJET TECHNIQUE

Traduire sous forme de schéma les fonctions assurées par un objet technique

 
 
 
  

TRANSFÉRER LES DONNÉES D'UN PLAN SUR UNE MAQUETTE OU DANS LA RÉALITÉ

Transférer les données d'un plan sur une maquette ou dans la réalité

 
 
 
  

VÉRIFIER LA CAPACITÉ DE MATÉRIAUX À SATISFAIRE UNE PROPRIÉTÉ DONNÉE

Vérifier la capacité de matériaux à satisfaire une propriété donnée

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

CAPACITÉ (ACTIVITÉ)

 
 
 

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

CENTRE D’INTÉRÊT AU COLLÈGE (2008)


Début en : 01 janvier 2008
Pays : FRANCE

Lien Extérieur : http://technologie.ac-dijon.fr Google

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Objets associés à CENTRE D’INTÉRÊT AU COLLÈGE (2008) :

produits

(Sans Date Actif )

MATÉRIAU

material
 
 

articles

(Sans Date Passif )

NORME DE COMMUNICATION

standard de communication

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

COMMUNICATION

 
 
 

ÉNERGIE

energy
 
(MONDE )
  

HISTOIRE

 
 
(MONDE )

CLASSE HÉTÉROGÉNE

  



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CLASSE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

DIFFICULTÉ SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

RETARD SCOLAIRE

 
 
 

CO-ANIMATION

  



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ANIMATION

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

COMMUNICATION ENTRE LES PROFESSEURS ET LES ASSISTANTS PÉDAGOGIQUES

  



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(Sans Date Actif )
  

ASSISTANT PÉDAGOGIQUE (AP)

 
 
 

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

COMPAGNONNAGE

  



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CHEF-D'OEUVRE

 
 
 

collectifs

(Sans Date Actif )
  

COMPAGNON (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

collectifs

(Avec Date Actif )

PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL (PCI)

 
2003
(MONDE )

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

francais

(Sans Date Actif )

-AGE

 
 
 

COMPÉTENCE À ACQUÉRIR PAR LES PROFESSEURS


Début en : 18 juillet 2010
Pays : FRANCE

Lien Extérieur : http://www.education.gouv.fr/c Google

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Objets associés à COMPÉTENCE À ACQUÉRIR PAR LES PROFESSEURS :

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(Sans Date Actif )

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE

 
 
(FRANCE)

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

actions

(Sans Date Actif )
  

AGIR EN FONCTIONNAIRE DE L'ÉTAT

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

COMPÉTENCE

skill
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

COMPTE PERSONNEL DE FORMATION

  



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Objets associés à COMPTE PERSONNEL DE FORMATION :

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(Sans Date Actif )

INSTITUTION FRANÇAISE

Administrations publiques

 
 
(FRANCE)

evenements

(Sans Date Actif )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

CONNAISSANCE
SAVOIR

  



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Objets associés à CONNAISSANCE :

oeuvres

(Sans Date Passif )
  

LIVRET DE COMPÉTENCE AU COLLÈGE

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Passif )

API KNOWLEDGE (GOOGLE)

 
2012
(ÉTATS-UNIS)

collectifs

(Sans Date Passif )
  

COMMUNAUTÉ

 
 
 
  

UNIVERSALIS

 
 
(FRANCE)

collectifs

(Avec Date Actif )

PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL (PCI)

 
2003
(MONDE )

actions

(Sans Date Actif )
  

CONNAÎTRE

 
 
 

articles

(Sans Date Passif )
  

COMMUNAUTÉ

 
 
 
  

CONNAISSANCE (INFORMATIQUE)

 
 
 
  

CONNAISSANCE GÉNÉRALE

 
 
 
  

CONNAISSANCE PROFESSIONNELLE

 
 
 
  

CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES

 
 
 

EXPLORATION DE DONNÉES

FOUILLE DE DONNÉES

data mining
 
 

ÉCONOMIE DE LA CONNAISSANCE

Économie du savoir

 
 
 
  

FONCTION COGNITIVE

cognition

 
 
 
  

MÉTAPHYSIQUE

 
 
 
  

MOBILISER LES CONNAISSANCES

 
 
 
  

REPRÉSENTATION DE LA CONNAISSANCE

 
 
 
  

RETOUR D'EXPÉRIENCE (REX)

 
 
 
  

SOCIAL LEARNING

apprentissage par les réseaux

social learning
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 
  

PHILOSOPHIE

 
 
(MONDE )

articles

(Avec Date Passif )

TAXONOMIE DE BLOOM

 
1949
(ÉTATS-UNIS)

LE SYSTÈME DE RENVOIS DANS L'ENCYCLOPÉDIE

Une cartographie des structures de connaissances au XVIIIème siècle

 
2002
(FRANCE)

SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES

socle commun des connaissances et des compétences COLLÈGE

 
2006
(FRANCE)

CONNAISSANCE GÉNÉRALE

  



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Objets associés à CONNAISSANCE GÉNÉRALE :

collectifs

(Sans Date Passif )

BTS ELECTROTECHNIQUE

 
 
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )
  

CONNAISSANCE

SAVOIR

knowledge
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

GÉNÉRAL

 
 
 

CONNAISSANCE PROFESSIONNELLE

  



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Objets associés à CONNAISSANCE PROFESSIONNELLE :

collectifs

(Sans Date Passif )

BTS ELECTROTECHNIQUE

 
 
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )
  

CONNAISSANCE

SAVOIR

knowledge
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

PROFESSIONNEL (ADJECTIF)

 
 
 

CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES

  



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Objets associés à CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES :

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(Sans Date Passif )

BTS ELECTROTECHNIQUE

 
 
(FRANCE)

collectifs

(Sans Date Actif )
  

SCIENTIFIQUE

Chercheur

 
 
(MONDE )

articles

(Sans Date Actif )
  

CONNAISSANCE

SAVOIR

knowledge
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

TECHNIQUE

 
 
 

CONNECTIVISME



Résumé : utilisation d'un réseau composé de noeuds et de connexions comme métaphore centrale de l'apprentissage. Un noeud est tout ce qui peut être connecté à un autre noeud : informations, données, sentiments...


Lien Extérieur : https://fr.wikiversity.org/wik Google

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Objets associés à CONNECTIVISME :

personnes et projets

(Sans Date Passif )
  

GEORGE SIEMENS

 
 
(MEXIQUE)

collectifs

(Sans Date Actif )

RÉSEAU

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CONNEXIONNISME

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

TECHNOLOGIE

technology
 
(MONDE )

THÉORIE DU CHAOS

 
 
 

francais

(Sans Date Actif )

-ISME

 
 
 

CONSIGNE

  



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Objets associés à CONSIGNE (ENSEIGNEMENT) :

collectifs

(Sans Date Passif )

ÉLÈVE

pupil
 
 

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

actions

(Sans Date Passif )
  

COMPRENDRE LA CONSIGNE

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

DE JULES FERRY À PIERRE PERRET, L'ÉTONNANT PALMARÈS DES NOMS D'ÉCOLES, DE COLLÈGES ET DE LYCÉES EN FRANCE


Début en : 18 avril 2015
Pays : FRANCE
Résumé : A partir de données inédites sur plus de 67 000 noms d'écoles, de collèges et de lycées, « Le Monde » décrypte le « palmarès » des noms d'établissements scolaires. A ses grands hommes (et femmes), la...


Lien Extérieur : http://www.lemonde.fr/les-deco Google

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Objets associés à DE JULES FERRY À PIERRE PERRET, L'ÉTONNANT PALMARÈS DES NOMS D'ÉCOLES, DE COLLÈGES ET DE LYCÉES EN FRANCE :

lieux

(Sans Date Actif )
  

COLLÈGE (ENSEIGNEMENT)

middle school
 
 
  

ÉCOLE PRIMAIRE

primary school
 
 
  

LYCÉE

high school
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

DES PARENTS D'ÉLÈVES RECRUTENT UN PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE SUR LEBONCOIN


Début en : 01 novembre 2013
Ville : VIGNEUX-SUR-SEINE Région : ESSONNE Pays : FRANCE

Lien Extérieur : http://www.01net.com/editorial Google

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Objets associés à DES PARENTS D'ÉLÈVES RECRUTENT UN PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE SUR LEBONCOIN :

collectifs

(Sans Date Actif )
  

PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE

technology teacher
 
 

collectifs

(Avec Date Actif )

LE BON COIN

 
2006
 

DIDACTISME

  



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articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

DIDACTIQUE

 
 
 

francais

(Sans Date Actif )

-ISME

 
 
 

DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE




Lien Extérieur : http://differenciationpedagogi Google

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articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

DIFFICULTÉ SCOLAIRE

  



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collectifs

(Sans Date Passif )
  

ASSISTANT PÉDAGOGIQUE (AP)

 
 
 

collectifs

(Sans Date Actif )

ÉLÈVE

pupil
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ORIENTATION SCOLAIRE

 
 
 

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

SCOLAIRE

 
 
 

DISCIPLINE SCOLAIRE

  


Résumé : dans ilyatoo, concerne la discipline (comportement de l'élève) et non la matière (discipline) enseignée...


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Objets associés à DISCIPLINE SCOLAIRE :

oeuvres

(Sans Date Passif )
  

FEUILLE DE SUIVI

 
 
 
  

RAPPORT D'INCIDENT

 
 
 
  

RÈGLEMENT INTÉRIEUR

 
 
 

collectifs

(Sans Date Passif )
  

CONSEIL DE DISCIPLINE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

SCOLAIRE

 
 
 

DOTATION HORAIRE GLOBALE (DHG)

  



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articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ENSEIGNANT SOUVERAIN

  



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collectifs

(Sans Date Actif )

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

DISCIPLINE SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT DU SPORT

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT DU SPORT :

evenements

(Avec Date Passif )
  

28 ÈME RENCONTRE AVEC LES PROFESSIONNELS À ORSAY

 
2016
(ORSAY ESSONNE FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

SPORT

sport
 
 

ENSEIGNEMENT PRATIQUE INTERDISCIPLINAIRE (EPI)

  


Résumé : Thématiques interdisciplinaires : a) corps, santé, bien-être et sécurité ; b) culture et création artistiques ; c) transition écologique et développement durable ; d) information, communication, c...


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Objets associés à ENSEIGNEMENT PRATIQUE INTERDISCIPLINAIRE :

articles

(Sans Date Actif )
  

DÉVELOPPEMENT DURABLE

sustainable development
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ÉCONOMIE (SCIENCE SOCIALE)

 
 
 
  

MÉTIER

 
 
 

SCIENCE

science
 
(MONDE )

TECHNOLOGIE

technology
 
(MONDE )
  

TRANSITION ÉCOLOGIQUE

the great transition
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT PRIMAIRE :

oeuvres

(Avec Date Passif )

PROGRAMME ÉCOLE PRIMAIRE

 
2008
(FRANCE)

evenements

(Avec Date Passif )
  

28 ÈME RENCONTRE AVEC LES PROFESSIONNELS À ORSAY

 
2016
(ORSAY ESSONNE FRANCE)

lieux

(Sans Date Passif )
  

ÉCOLE PRIMAIRE

primary school
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL :

articles

(Sans Date Passif )
  

APPRENTISSAGE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

JEUNE

 
 
 

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

PROFESSIONNEL (ADJECTIF)

 
 
 

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT SECONDAIRE :

oeuvres

(Sans Date Passif )
  

PROGRAMME COLLÈGE 3ÈME

 
 
 
  

PROGRAMME COLLÈGE 4ÈME

 
 
 
  

PROGRAMME COLLÈGE 5ÈME

 
 
 
  

PROGRAMME COLLÈGE 6ÈME

 
 
 

collectifs

(Sans Date Passif )
  

LYCÉE PREMIÈRE

 
 
 
  

LYCÉE SECONDE

 
 
 
  

LYCÉE TERMINALE

 
 
 

evenements

(Avec Date Passif )
  

28 ÈME RENCONTRE AVEC LES PROFESSIONNELS À ORSAY

 
2016
(ORSAY ESSONNE FRANCE)

lieux

(Sans Date Passif )
  

COLLÈGE (ENSEIGNEMENT)

middle school
 
 
  

LYCÉE

high school
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR :

evenements

(Avec Date Passif )
  

28 ÈME RENCONTRE AVEC LES PROFESSIONNELS À ORSAY

 
2016
(ORSAY ESSONNE FRANCE)

lieux

(Sans Date Passif )
  

ÉCOLE D'INGÉNIEUR

engineering school
 
 
  

ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

 
 
 
  

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE (LIEU) (IUT)

 
 
(FRANCE)
  

UNIVERSITÉ

university
 
 

lieux

(Avec Date Passif )
  

COMMUNAUTÉ D'UNIVERSITÉS ET ÉTABLISSEMENTS (COMUE)

 
2013
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )

DÉFINITIONS DES CONCEPTS LES PLUS SOUVENT UTILISÉS DANS LE SYSTÈME STATISTIQUE PUBLIC

insee

 
 
(FRANCE)

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE

  



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Objets associés à ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE :

oeuvres

(Avec Date Passif )

PROGRAMMES DE L'ENSEIGNEMENT DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE

 
2008
(FRANCE)

collectifs

(Sans Date Actif )
  

BREVET DES COLLÈGES (DNB)

diplôme national du brevet

 
 
(FRANCE)

articles

(Sans Date Passif )
  

APPRENTISSAGE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

TECHNOLOGIE

technology
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

TECHNOLOGIQUE

 
 
 

ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE DU COMMERCIAL (S81)

  


Résumé : Les technologies dans les activités commerciales Les domaines technologiques concernés et les tendances d'évolution Intégration des technologies dans l'organisation commerciale La veille techno...


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Objets associés à ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE DU COMMERCIAL :

collectifs

(Avec Date Passif )
  

BTS NEGOCIATION ET RELATION CLIENT (BTS NRC)

 
2003
(FRANCE)

articles

(Sans Date Passif )
  

TECHNOLOGIES COMMERCIALES OPÉRATIONNELLES (S82)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

EXCLUSION DE COURS

  


Résumé : fournir un travail de copie si un élève est exclut, il est toujours sous la responsabilité du professeur ...


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(Sans Date Actif )

COURS

 
 
 

actions

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ALLER CHEZ LE PRINCIPAL

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

DISCIPLINE SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

EXCLUSION DE COURS SI REFUS D'UNE DÉCISION DU PROFESSEUR

  



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(Sans Date Actif )

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

evenements

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COURS

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

DISCIPLINE SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

EXCLUSION DE COURS

 
 
 
  

SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

EXCLUSION DE L'ÉTABLISEMENT SCOLAIRE

  


Résumé : ne peut excéder huit jours (réforme 2011)...


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Objets associés à EXCLUSION DE L'ÉTABLISEMENT SCOLAIRE :

articles

(Sans Date Actif )
  

DISCIPLINE SCOLAIRE

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

SANCTION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

EXERCICE À TROUS

  



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EXERCICE

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

EXPLICATION

  



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(Sans Date Passif )
  

GLOSSAIRE

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Passif )

PLAN TYPE D'UN POTAGER (YANNICK HIREL)

 
2017
 

actions

(Sans Date Actif )

EXPLIQUER

to explain
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ÉLÈVE TRAVAILLE EN ÉQUIPE

  



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ÉLÈVE

pupil
 
 
  

ÉQUIPE

 
 
 

articles

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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

ÉTUDE

  



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ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ÉTUDE

 
 
 

ÉVALUATION

  



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LOGICIEL DE GESTION DE LA FORMATION (TRMS)

training resource management system
 
 

actions

(Sans Date Actif )
  

ÉVALUER (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Passif )
  

ÉVALUATION À TROUS

 
 
 
  

NOTE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ÉVALUATION

 
 
 

ÉVALUATION À TROUS

  



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(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ÉVALUATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

ÉVALUATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES (PIX) (PIX)


Début en : 01 septembre 2017
Pays : FRANCE
Résumé : À l'école, au collège et au lycée, le numérique est intégré dans les programmes de chaque discipline. L'objectif est de former les élèves à l'usage des outils numériques, leur transmettre les compéten...


Lien Extérieur : http://www.education.gouv.fr/c Google

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Objets associés à ÉVALUATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES (PIX) :

articles

(Sans Date Actif )
  

COMPÉTENCE

skill
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

INFORMATIQUE

computing
 
 

FACE À FACE PÉDAGOGIQUE (FAF)

  



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collectifs

(Sans Date Actif )

ÉLÈVE

pupil
 
 

PROFESSEUR (Pr)

teacher
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )

PÉDAGOGIQUE

 
 
 

FAIRE CONNAÎTRE LES FILIÈRES TECHNOLOGIQUES

  



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(Sans Date Actif )

ÉLÈVE

pupil
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

ORIENTATION SCOLAIRE

 
 
 

TECHNOLOGIE

technology
 
(MONDE )

FORMATION

  



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LOGICIEL DE GESTION DE LA FORMATION (TRMS)

training resource management system
 
 
  

PORTFOLIO

book

 
 
 
  

PROGRAMME DE FORMATION

 
 
 
  

SHARABLE CONTENT OBJECT REFERENCE MODEL (SCORM)

 
 
 
  

SUPPORT DE FORMATION

 
 
 
  

SYSTÈME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE (LMS)

learning management system
 
 

oeuvres

(Sans Date Actif )
  

PLAN DE FORMATION

 
 
 
  

SUPPORT DE FORMATION

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Actif )
  

MÉTHODOLOGIE DE LA PRODUCTION DE LOGICIEL

I Système d'information dans les organisations - II Projet Informatique

 
2018
(FRANCE)

collectifs

(Sans Date Passif )

ABILWAYS

 
 
(FRANCE)
  

ASPIRANT

 
 
 
  

CHARGÉ DE FORMATION

 
 
 
  

CLIENT (COMMERCE)

 
 
 

COMPTE PERSONNEL DE FORMATION (CPF)

 
 
(FRANCE)
  

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS (IFSI)

 
 
(FRANCE)
  

UTILISATEUR (ACTIVITÉ)

 
 
 

collectifs

(Avec Date Passif )

YMAG

 
1979
(DIJON FRANCE)
  

TRAINED PEOPLE

 
2009
(FRANCE)

evenements

(Sans Date Passif )

FORMATION INTERVENTION CIVILE DE PAIX (ICP)

 
 
 
  

PARCOURS FORMATION

 
 
 
  

SESSION DE FORMATION

 
 
 

evenements

(Sans Date Actif )
  

FORMATION

 
 
 

evenements

(Avec Date Passif )
  

FORMATION STOP TAFTA

 
2014
(PALAISEAU ÎLE DE FRANCE FRANCE)

lieux

(Avec Date Passif )

GROUPE IGF

 
1996
(PARIS 12ÈME ARRONDISSEMENT DE PARIS FRANCE)

actions

(Sans Date Actif )
  

FORMER (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Passif )
  

COMPTE PERSONNEL DE FORMATION

 
 
 
  

FORMATION EN LIGNE

e-learning
 
 
  

PRÉPARATION OPÉRATIONELLE À L'EMPLOI (POE)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

TRAVAIL

work
 
 

articles

(Avec Date Passif )

FORMATION PHP DAV

 
2009
 

FORMATION EN LIGNE

  


Résumé : fait appel à des moyens de communication électroniques. Jean-François Cerisier "e-, un préfixe chargé d'ambiguïté. Sans engager de vaines polémiques, adoptons le « e- » comme le simple raccourci d...


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Objets associés à FORMATION EN LIGNE :

oeuvres

(Avec Date Passif )

VOCABULAIRE TIC 2017

 
2017
(FRANCE)

evenements

(Sans Date Actif )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Passif )
  

FORMATION EN LIGNE D’ACCÈS RESTREINT (SPOC)

cours en ligne d’accès restreint

small private online course
 
 
  

FORMATION EN LIGNE OUVERTE À TOUS (MOOC)

massive open online course
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

EN LIGNE

on line
 
 

francais

(Sans Date Actif )
  

E-

e-
 
 

FORMATION EN LIGNE D’ACCÈS RESTREINT
cours en ligne d’accès restreint (SPOC)

  



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Objets associés à FORMATION EN LIGNE D’ACCÈS RESTREINT :

oeuvres

(Avec Date Passif )

VOCABULAIRE TIC 2017

 
2017
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

FORMATION EN LIGNE

e-learning
 
 

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

EN LIGNE

on line
 
 

FORMATION EN LIGNE OUVERTE À TOUS (MOOC)

  



Google

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Objets associés à FORMATION EN LIGNE OUVERTE À TOUS :

oeuvres

(Sans Date Passif )
  

SYSTÈME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE (LMS)

learning management system
 
 

oeuvres

(Sans Date Actif )
  

RELATION CLIENT À DISTANCE ET DIGITALISATION (BLOC 2)

 
 
 

personnes et projets

(Sans Date Passif )
  

GEORGE SIEMENS

 
 
(MEXIQUE)

collectifs

(Sans Date Passif )

ABILWAYS

 
 
(FRANCE)

MOOC-FRANCOPHONE

 
 
 

OPENCLASSROOMS

 
 
(FRANCE)
  

SPOC EN STOCK

 
 
 

collectifs

(Avec Date Passif )

COURSERA

 
2012
(ÉTATS-UNIS)

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

FORMATION EN LIGNE

e-learning
 
 
  

RESSOURCE ÉDUCATIVE LIBRE

 
 
 

articles

(Avec Date Passif )

CONCEVOIR SON HABITATION DU FUTUR (PROJET DE FORMATION SUR KICKSTARTER)

 
2015
(QUÉBEC CANADA)

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

EN LIGNE

on line
 
 

PÉDAGOGIQUE

 
 
 

FORMATION PHP DAV


Début en : 18 septembre 2009


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Objets associés à FORMATION PHP DAV :

oeuvres

(Sans Date Actif )
  

APPLICATION INTERNET

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Actif )

PHP (PHP)

pre hypertexte processor
1994
 

MYSQL

 
1995
 

evenements

(Sans Date Actif )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

FORMATION (ENSEIGNEMENT)

 
 
 
  

WEB DYNAMIQUE

 
 
 

GOOGLE DRIVE EN CLASSE POUR COLLABORER


Début en : 01 janvier 2013
Pays : FRANCE

Lien Extérieur : https://maonziemeannee.wordpre Google

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Objets associés à GOOGLE DRIVE EN CLASSE POUR COLLABORER :

oeuvres

(Avec Date Actif )

GOOGLE DRIVE

 
2012
(ÉTATS-UNIS)

collectifs

(Sans Date Actif )
  

CLASSE (ENSEIGNEMENT)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

INFORMATIQUE

computing
 
 

HEURE DE CODE MINECRAFT


Pays : ÉTATS-UNIS
Résumé : Utilise des blocs de code pour vivre une aventure dans le monde de Minecraft avec Steve ou Alex....


Lien Extérieur : https://studio.code.org/s/mc/s Google

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Objets associés à HEURE DE CODE MINECRAFT :

oeuvres

(Sans Date Actif )

LANGAGE INFORMATIQUE

programming language
 
 
  

PROGRAMME INFORMATIQUE

software
 
 
  

TUTORIEL (TUTO)

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Actif )

SCRATCH

 
2006
(ÉTATS-UNIS)

MINECRAFT

 
2009
(SUÈDE)

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

INFORMATIQUE

computing
 
 

IL N'Y A PAS D'AGRÈGATION POUR DEVENIR PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE MAIS UN CONCOURS STI2D ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
reconversion des profs de STI


Début en : 01 janvier 2012

Résumé : la section technologie du CAPET est supprimée à compter de la session 2012 des concours. Cette annonce sonne la disparition à terme des spécificités de l’enseignement de technologie au collège et sa...


Lien Extérieur : https://www.snes.edu/Evolution Google

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Objets associés à IL N'Y A PAS D'AGRÈGATION POUR DEVENIR PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE MAIS UN CONCOURS STI2D ENSEIGNEMENT SECONDAIRE :

oeuvres

(Sans Date Actif )
  

PROGRAMME SCOLAIRE

school curriculum
 
 

oeuvres

(Avec Date Actif )

PROGRAMMES DE L'ENSEIGNEMENT DE TECHNOLOGIE AU COLLÈGE

 
2008
(FRANCE)

collectifs

(Sans Date Actif )
  

PROFESSEUR DE LYCÉE ET COLLÈGE

teacher
 
 
  

PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE

technology teacher
 
 

lieux

(Sans Date Actif )
  

COLLÈGE (ENSEIGNEMENT)

middle school
 
 
  

LYCÉE

high school
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

INFORMATION COMMERCIALE, RESSOURCE STRATÉGIQUE (S81)

  


Résumé : 811 - Les différents types d'information commerciale 812 - La qualité de l'information commerciale 813 - L'accès à l'information veille informationnelle fonctions d'un moteur de recherche...


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Objets associés à INFORMATION COMMERCIALE, RESSOURCE STRATÉGIQUE :

collectifs

(Avec Date Passif )
  

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES (BTS MUC)

 
2003
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )
  

COMMERCE

business
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )
  

INFORMATION COMMERCIALE

 
 
 

INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE L'OFFRE (S85)

  


Résumé : 851 - La définition générique de l'offre partage des informations avec les fournisseurs  (ECR) prévision et simulation à partir de logiciels standards fonctions des logiciels de gestion de pro...


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Objets associés à INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE L'OFFRE :

collectifs

(Avec Date Passif )
  

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES (BTS MUC)

 
2003
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )
  

COMMERCE

business
 
(MONDE )
  

GESTION DE L'OFFRE

 
 
 

INFORMATIQUE

computing
 
 

INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE L'UNITÉ COMMERCIALE (S86)

  


Résumé : 861 - L'élaboration du tableau de bord définition et choix des indicateurs fonctions d'un applicatif de prévision ou de simulation 862 - Le suivi des objectifs et le contrôle des performances a...


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Objets associés à INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE L'UNITÉ COMMERCIALE :

collectifs

(Avec Date Passif )
  

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES (BTS MUC)

 
2003
(FRANCE)

lieux

(Sans Date Actif )
  

UNITÉ COMMERCIALE

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )
  

COMMERCE

business
 
(MONDE )
  

INDICATEUR ÉCONOMIQUE

 
 
 

INFORMATIQUE

computing
 
 

INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE LA RELATION AVEC LA CLIENTÈLE (S84)

  


Résumé : 841 - Qualification des données clientèle utilisation des procédures de consultation des bases de données analyse et formalisation d'un besoin d'information procédures de mise à jour et d'enri...


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Objets associés à INFORMATIQUE APPLIQUÉE À LA GESTION DE LA RELATION AVEC LA CLIENTÈLE :

collectifs

(Sans Date Actif )
  

CLIENT (COMMERCE)

 
 
 
  

CLIENTÈLE

 
 
 

collectifs

(Avec Date Passif )
  

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES (BTS MUC)

 
2003
(FRANCE)

articles

(Sans Date Actif )
  

COMMERCE

business
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

INFORMATIQUE

computing
 
 

INFORMATIQUE COMMERCIALE DU BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES
(matière : Informatique commerciale)



Résumé : L’informatique appliquée à la gestion de l’unité commerciale. L’étudiant apprendra à élaborer un tableau de bord et à suivre des objectifs. La présentation et la diffusion de l’information commerc...


Lien Extérieur : https://mon-btsmuc.com/cours-e Google

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Objets associés à INFORMATIQUE COMMERCIALE DU BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES :

oeuvres

(Sans Date Passif )
  

CATALOGUE PRODUIT

 
 
 
  

DESCRIPTIF

 
 
 
  

FLYER

 
 
 

GESTION DE LA RELATION CLIENT (CRM)

(GRC)

customer relationship management
 
 

LOGICIEL DE CAISSE

 
 
 

PLAN DE L'UNITÉ COMMERCIALE

plan de magasin

 
 
 

oeuvres

(Avec Date Passif )

ANALYSE ET CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE (ACRC)

épreuve E5 BTS MUC (rénové en 2015)

 
2015
 

PROJET DE DÉVELOPPEMENT DE L'UNITÉ COMMERCIALE (PDUC)

épreuve E6 BTS MUC (rénové en 2015)

 
2015
 

collectifs

(Sans Date Passif )
  

MARKETPLACE

place de marché

 
 
 
  

SEGMENT (COMMERCE)

 
 
 

collectifs

(Avec Date Passif )

OWLAPPS

 
2012
(FRANCE)

collectifs

(Avec Date Actif )
  

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES (BTS MUC)

 
2003
(FRANCE)

produits

(Sans Date Passif )

CARTE DE LA ZONE DE CHALANDISE

 
 
 
  

CARTE GÉOGRAPHIQUE

geographic map
 
 

COMPARATIF UC (GRAPHIQUE RADAR)

 
 
 

evenements

(Sans Date Passif )
  

CAMPAGNE COMMERCIALE

 
 
 

articles

(Sans Date Passif )

ANALYSE SWOT MUC (SWOT MUC)

FORCES-FAIBLESSES-OPPORTUNITÉS-MENACES

strengths, weaknesses, opportunities, threats
 
 

CALQUE DE CARTE GOOGLE MAPS

 
 
 
  

CHAÎNE LOGISTIQUE

 
 
 
  

CHARTE GRAPHIQUE

 
 
 

CODE-BARRES EAN (EAN)

GENCODE

 
 
(MONDE )
  

GÉOMARKETING

 
 
 

SYSTÈME D'INFORMATION COMMERCIALE (SIC)

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

CLASSE D'OBJET

 
 
 
  

COMMERCE

business
 
(MONDE )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Passif )
  

ISOCHRONE

 
 
 
  

ISOMÉTRIQUE

 
 
 

INITIATION

  



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Objets associés à INITIATION :

oeuvres

(Avec Date Passif )

VOCABULAIRE DE LA BIOLOGIE 2017

 
2017
(FRANCE)

actions

(Sans Date Actif )
  

INITIER

 
 
 

articles

(Sans Date Actif )

ENSEIGNEMENT

éducation

education
 
(MONDE )

adjectifs

(Sans Date Actif )
  

INITIATIQUE

 
 
 

LA TECHNOLOGIE INTÈGRE LE BREVET DES COLLEGES (2016)

  



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Objets associés à LA TECHNOLOGIE INTÈGRE LE BREVET DES COLLEGES (2016) :

collectifs

(Sans Date Actif )
  

BREVET DES COLLÈGES (DNB)

diplôme national du brevet

 
 
(FRANCE)

evenements

(Avec Date Actif )

RÉFORME DU COLLÈGE À LA RENTRÉE 2016

 
2016
(FRANCE)

articles

(Sans Date Acti